建议及牌照
欢迎来到教育与专业研究学院咨询!
我们很高兴能帮助您浏览教育和专业研究学院在欧洲杯投注. 我们的办公室位于温特大厅的主要楼层. 星期一至星期五上午八时至下午四时三十分(鼓励预约)到访服务台窗口.
教育和专业研究学院提供学术建议，重点是鼓励和帮助学生探索, 定义, 实现与个人和职业兴趣相一致的学术目标. 我们的职责是确保学生有资格申请专业教育并实现他们的执照目标. 我们提供高品质的产品, 以学生为中心的建议，支持学生的全面发展, 帮助学生坚持到毕业, 支持有学习困难的学生.
每个在教育专业修满至少24学分的学生都会被分配到我们学院的指导老师. 传播科学与障碍专业学生, 小学教育, 幼儿教育, 人类表现和体育将被指派一名COEPS顾问. 中等教育和特殊教育专业的学生在修满24学分后，会有一名指导教师. 每个学生都有一个在赢了学生中心列出的指导老师名单.
我们会要求学生 下载 导航 应用程序 安排与COEPS顾问的会面. 如果您无法下载应用程序, 或有问题或需要协助安排预约，请发送电子邮件education@uww.Edu或致电262-472-1101.
资源
我们鼓励学生通过使用 赢了中的“规划师”.
学生
我们很高兴你能考虑, 或者已经选择了, 来追求你的大学梦想! 以下信息是为未来和即将入学的一年级学生量身定制的. 你可以通过多种方式进一步探索我们的校园，为你的大学生活做准备. 当你考虑参加欧洲杯投注，我们也鼓励你更多地了解我们的 学术项目.
未来的学生
- 参观校园!
- 早期应用!
- 入学申请可透过以下途径递交: 应用.威斯康辛州.edu
- 了解更多关于 新生入学
- 申请 金融援助
- 一旦承认
- 注册 好战分子飙升(学生指导、咨询和注册)欧洲杯投注要求的入学/咨询/注册项目
- 了解我们的 未来教师计划.
招收的一年级学生
我们学院的所有一年级学生都有学术顾问的指导 学术咨询与探索中心 (AAEC). 如果你不确定你的学术顾问是谁，请使用我们网站上的学生指南 注册网页. 学生每学期都必须与指定的指导老师见面，制定学术课程计划，学习如何监督和完成毕业要求. 最终, 学生有责任了解并满足毕业和执照的要求, 监督他们的学习过程, 并主动寻求建议.
我们很高兴你有兴趣转到欧洲杯投注学习教育和专业研究学院的课程! 我们知道转会是一个重大的决定, 我们希望帮助您解决有关我们项目的任何问题，从而使您更容易做出决定. 我们鼓励未来的转学生在转校前与教育和专业研究学院的咨询协调员联系.
所有转学生必须参加好战分子飙升(学生迎新、咨询和注册). 在这个项目中, 你将会见来自教育与专业研究学院的代表, 包括一名学术顾问. 您还需要选择并注册下一学期的课程. 这是一个重要的和信息丰富的项目，开始你在欧洲杯投注的成功.
- 参观校园!
- 早期应用!
- 入读香港大学的申请可于 应用.威斯康辛州.edu
- 我们建议学生提前6个月申请:
- 9月春季开学
- 1月开学
- 申请 金融援助 参加 好战分子飙升(学生指导、咨询和注册).
- 满足以下要求: 入读专业教育
- 这适用于 只有 给那些想要获得教师执照的学生
你已经获得学士学位了吗, 并且有兴趣获得初始教学执照? 如果是这样，我们有办法帮助您实现这一目标. 大多数学生在本科阶段学习额外的课程，以完成第二个教育学士学位和/或教师执照. 请理解，你不能在同一专业获得多个学士学位. 例如, 如果你之前获得了西班牙语文学学士学位, 那么你可能无法获得第二个西班牙语教育学学士学位. 然而, 您可以完成必要的要求，以获得西班牙语教学执照的认可.
下一个步骤:
为了更好地满足您的需求，请完成链接的调查 在这里. 这将帮助我们了解您正在寻求的许可证, 并将帮助我们的办公室在安排时间与您会面讨论初始许可流程之前研究您的案例. 请理解，这项调查是你继续教育的第一步, 在此之前，我们无法回答任何问题. 你将被要求附上你的非正式成绩单, 所以在完成这篇文章的时候，一定要把它们放在手边 调查.
如果你是一名持有有效威斯康辛州教学执照的教师 公共教育学系 (DPI), 比如首字母, 专业, 或教育硕士执照, 您可能有兴趣回到威斯康星大学华盛顿分校获得额外的教学执照或更新您目前的执照. 下面提供的步骤可以帮助您开始这个过程. 请注意紧急/临时许可证, 替代, 助手, 和/或实习执照不被认为是正式执照的教师.
如果您正在攻读额外的教学执照或教师执照更新，也可以获得经济援助. 欲了解更多信息，请欧洲杯投注 财政援助办事处 直接.
持有执照的教师正在申请额外的教学执照
添加license, 我们的执照项目协调员审查学生以前完成的课程, 实地考察和学生教学, 教师资格证和教学经验, 等等，为他们设计一个计划，以便在UW-W获得他们想要的许可区域的额外许可.
- 联系指定的 执照项目协调员 对于您感兴趣的附加许可. 请务必提供所有以前完成的课程成绩单.
- 一旦你被大学录取，你的执照项目协调员就会制定一个计划, 你必须提交一份 持牌教师申请表 (以前称为“绿色”表格)，并附上适当的签名和材料, 包括你以前的学士学位证明和教师执照, 到温特大厅服务台窗口. 这将允许你进入专业教育，以便参加教育课程.
持牌教师续期
这取决于你最初获得许可的时间, 要想更新你的威斯康辛州教师执照，你需要满足一定的标准. 这是由DPI决定的.
- 如果您需要完成许可证更新的复习课程，并有兴趣参加威斯康星大学华盛顿分校的课程, 你可以作为“特殊学生”申请入学.如果你想要的课程没有先决条件, 在线注册系统(赢了)将允许您自动注册. 为了参加有先决条件的课程, 你必须咨询适当的部门或教练的许可注册. 这可能需要提供你以前的学士学位证明, 完成了课程, 和/或教学执照.
- 如果你需要完成一个专业发展计划(PDP)的执照更新和需要帮助, 你可参阅我们的 license支持续订中心.
州外持证教师
如果你在另一个州持有有效的教学执照，并希望在威斯康星州获得执照, 您必须联系DPI以获取说明和未完成的要求. 欲了解更多信息，我们鼓励您查看DPI 其他州的途径 对许可.
法定要求及常见问题
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要求 |
专业的影响 |
满足要求的特定课程 |
笔记 |
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农业合作营销和消费合作社许可证, 经济学, 还有社会研究 |
广泛的社会研究(以及所有当前的社会研究专业，包括经济学), 地理位置, 历史, 政治科学, 心理学, 社会学); School 心理学 |
ECON 213 OR ECON201 和 ECON 498 for 社会研究; Psych 792, 793 or 795 for School 心理学 |
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要求 |
专业的影响 |
满足要求的特定课程 |
笔记 |
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环境教育, 包括保护自然资源, 申请幼儿正规教育的执照, 中小学正规教育, 科学, 还有社会研究. |
幼儿教育(正规教育) 中小学教育 广泛的科学领域(以及所有当前的科学专业，包括生物、化学和物理)
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生物191, 214, 250, genrl 410或地理130, 170, 252, or GEOLOGY 170 for Early Childhood; BIO 214, 地理252, 生物240, or GEOLOGY 240 (requires personalization) for Elementary-Middle; BIO 214, 257或地理252或生物250(需要个性化), BIO 451/651(需要个性化), 理科专业的地质学250分或451分(需要个性化) |
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要求 |
专业的影响 |
满足要求的特定课程 |
笔记 |
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少数群体关系，包括以下所有方面: |
COEPS的所有初始许可课程/专业，包括学生服务(i.e.(学校辅导及学校心理学)及演讲 & 语言病理学执照课程 |
见下文 |
Supplemental licensure c和idates meet this requirement through their initial license program; Administrative licensure program c和idates meet this requirement through their initial license, 取得行政许可需要具备哪些条件; also SCHBUSMG 781 for School 业务 Management for all equity categories |
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(a)历史, 文化, 以及位于威斯康辛州的美洲印第安部落和部落的部落主权. |
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EDFOUND 243 for all undergraduate initial licensure programs; For ARTED B2L, 1-模块4, 调查2-Module5, Inquiry 6-Module 1; EDFOUND 243 or EDFOUND 710 for 学校心理学(和 graduate programs for initial licensure); EDUINDP 323 和 332 for Early Childhood Education; COUNSED 741 for School 咨询; COMDIS 660, 701和EDFOUND 243用于语音 & 语言病理学 |
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(b)历史, 文化, 以及女性和不同种族的贡献, 文化, 语言, 以及美国的经济团体. |
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EDFOUND 243 for all undergraduate initial licensure programs; For ARTED B2L, 1-模块4, 调查2-Module5, Inquiry 6-Module 1; COUNSED 741 for School 咨询; EDFOUND 243 or EDFOUND 710 for 学校心理学(和 graduate programs for initial licensure); EDUINDP 211, 212, 323 和 332 for Early Childhood Education; SPECED 766 for 特殊教育; COMDIS 660, 713和764是演讲 & 语言病理学 |
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(c)态度发展和改变的哲学和心理学基础. |
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EDFOUND 243 for all undergraduate initial licensure programs; For ARTED B2L, 1-模块4, 调查2-Module5, Inquiry 6-Module 1; COUNSED 741 和 793 for School 咨询; EDFOUND 243 or EDFOUND 710 和 PSYCH 724 for School 心理学; 710 for 研究生 programs for initial licensure; EDUINDP 213 for Early Childhood Education; COMDIS 713 for Speech & 语言病理学 |
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(d)歧视的心理和社会影响, 尤其是美国的种族主义和性别歧视. |
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EDFOUND 243 for all undergraduate initial licensure programs; For ARTED B2L, 1-模块4, 调查2-Module5, Inquiry 6-Module 1; COUNSED 741 for School 咨询; EDFOUND 243 or EDFOUND 710 for 学校心理学(和 graduate programs for initial licensure); EDUINDP 212, 323 和 332 for Early Childhood Education; COMDIS 660, 710, 713和764是演讲 & 语言病理学 |
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(e)评价和评价歧视的力量, 尤其是针对行政人员的种族主义和性别歧视, 老师, 学生, 评估, 课程, 以及学校的教学. |
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EDFOUND 243 for all undergraduate initial licensure programs; For ARTED B2L, 1-模块4, 调查2-Module5, Inquiry 6-Module 1; EDUINDP 212, 323, 332, 333 和 SPECED 461 for Early Childhood Education; COUNSED 743 for School 咨询; EDFOUND 243 or EDFOUND 710 for 学校心理学(和 graduate programs for initial licensure); COMDIS 660, 710和713是演讲 & 语言病理学 |
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(f)通过直接参与各种种族的关系, 文化, 语言, 以及美国的经济团体. |
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EDFOUND 243 for all undergraduate initial licensure programs; For ARTED B2L, 1-模块4, 调查2-Module5, Inquiry 6-Module 1; COUNSED 793 和 795 for School 咨询; EDUINDP 214, 323 和 332 for Early Childhood Education; PSYCH 793 和 795 for School 心理学; SPECED 766 for 特殊教育; COMDIS 660, 713和764是演讲 & 语言病理学 |
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要求 |
专业的影响 |
满足要求的特定课程 |
笔记 |
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解决冲突，包括以下所有内容: |
COEPS的所有初始许可课程/专业，包括学生服务(i.e.(学校辅导及学校心理学)及演讲 & 语言病理学执照课程 |
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Supplemental licensure c和idates meet this requirement through their initial license program; Administrative licensure program c和idates meet this requirement through their initial license, 取得行政许可需要具备哪些条件; SCHBUSMG 781 for School 业务 Management |
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(a)解决学生之间以及学生与学校工作人员之间的冲突. |
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艺术 Ed B2L, 2 .模块6, Inquiry 3-Module 3; SECNDED 423 for 艺术 Education; SECNDED 442 or 444 for 业务 & 市场营销 Education;; EDUINDP 212, 321 和 319 for Early Childhood Education; ELEMMID 363 or 364 for Elementary-Middle; SECNDED 426 for 英语 Education; SECNDED 421 or 428 for 数学 Education; ELEMMID 434 or 437 or MUSED 452 for 音乐 Education; PEPROF 447 for 体育课。; COUNSED 795 for School 咨询; PSYCH 620, 766 or 793 for School 心理学; SECNDED 429 for 科学 Education; SECNDED 430 for 社会研究; SPECED 360/560 和 458/658 or SPECED 766 for 特殊教育; COMDIS 460/660 for Speech & 语言病理学; SECNDED 434 for 剧院 Education; SECNDED 427 for World Language Education |
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(b)协助学生学习解决学生间冲突的方法, 包括使用同伴调解的培训, 学生和教师之间也是如此. |
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艺术 Ed B2L, 2 .模块6, Inquiry 3-Module 3; SECNDED 423 for 艺术 Education; SECNDED 442 or 444 for 业务 & 市场营销 Education; EDUINDP 212, 319, 321 和 452 for Early Childhood Education; ELEMMID 363 or 364 for Elementary-Middle; SECNDED 426 for 英语 Education; SECNDED 421 or 428 for 数学 Education; ELEMMID 434 or 437 or CIGENERL 452 or SECNDED 438 for 音乐 Education; PEPROF 447 for 体育课。; COUNSED 743 for School 咨询; PSYCH 620, 766 or 793 for School 心理学; SECNDED 429 for 科学 Education; SECNDED 430 for 社会研究; SPECED 360/560 和 458/658 or SPECED 766 for 特殊教育; COMDIS 460/660 for Speech & 语言病理学; SECNDED 434 for 剧院 Education; SECNDED 427 for World Language Education |
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(c)处理危机, 包括暴力, 颠覆性的, 潜在的暴力, 或者在学校或在学校工作人员监督的活动中可能出现的潜在破坏性情况. |
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艺术 Ed B2L, 2 .模块6, Inquiry 3-Module 3; SECNDED 423 for 艺术 Education; SECNDED 442 or 444 for 业务 & 市场营销 Education; EDUINDP 319, 321 和 452 for Early Childhood Education; ELEMMID 363 or 364 for Elementary-Middle; SECNDED 426 for 英语 Education; SECNDED 421 or 428 for 数学 Education; ELEMMID 434 or 437 or CIGENERL 452 or SECNDED 438 for 音乐 Education; PEPROF 447 for 体育课。; COUNSED 716 for School 咨询; PSYCH 620, 680, 766 or 793 for School 心理学; SECNDED 429 for 科学 Education; SECNDED 430 for 社会研究; SPECED 640/640 for 特殊教育; COMDIS 460/660 for Speech & 语言病理学; SECNDED 434 for 剧院 Education; SECNDED 427 for World Language Education |
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要求 |
专业的影响 |
满足要求的特定课程 |
笔记 |
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对于课堂教师执照, 教师的角色和责任，通过学生的教学经验，满足所有的要求. PI 34.023. |
All initial or 补充 teacher licensure programs; Speech & 语言病理学 |
艺术 Ed B2L, Inquiry 5-Module 2; CIFLD 411 or 414 for 艺术 Education; CIFLD 412 or 414 for 业务 & 市场营销 Education; EDUINDP 331, 441, 461, 和 462 for Early Childhood Education; CIFLD 411 or 412 for Elementary-Middle; CIFLD 412 or 414 for 英语 Education; CIFLD 412 or 414 for 数学 Education; CIFLD 411 or 414 for 音乐 Education; PEFIELD 411 or 414 for 体育课。; CIFLD 412 or 414 for 科学 Education; CIFLD 412 or 414 for 社会研究; SPECFLD 489 A or B or C 和 D for 特殊教育; COMDIS 660 for Speech & 语言病理学; CIFLD 412 or 414 for 剧院 Education; CIFLD 412 or 414 for World Language Education |
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要求 |
专业的影响 |
满足要求的特定课程 |
笔记 |
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恰当的阅读和语言艺术教学方法, 包括在幼儿、小学和中学阶段教授阅读和语言艺术的执照. 在本段中, “语音法”是指通过学习字母的音标值来教初欧洲杯投注阅读和发音单词的方法, 信集团, 和音节. |
Initial Licensure programs in Early Childhood Education; Elementary-Middle Education, 特殊教育; 阅读 Teacher 和 阅读 Specialist |
阅读361,461 eduindp 334, for Early Childhood; ELEMMID 362, 阅读360, 461, 和 462 for Elementary-Middle; SPECED 486 和 487 for 特殊教育; READING 765, 766, 767, 768, 771, 772和774或775或EARLYCHD 561阅读教师和阅读专家 |
阅读目前不是一个活跃的项目——课程可能会改变 |
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要求 |
专业的影响 |
满足要求的特定课程 |
笔记 |
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用于识别的程序, 评估, 为残疾儿童提供教育, 包括普通教育和特殊教育提供者的角色和责任以及课程修改. |
COEPS的所有初始许可课程/专业，以及演讲 & 语言病理学执照课程 |
艺术 Ed B2L, 探究1-模块2和模块7, 2 .模块7, 探究4-模块1和模块3, Inquiry 6-Module 2; EDUINDP 333, 442和规格461, 476, 和 COMDIS 355 for Early Childhood Education; ELEMMID 432, MUSED 452 for 音乐 Education; COUNSED 738 for School 咨询; COMDIS 660, 710, 言语713分 & 语言病理学; SPECED 205 for all other teacher licensure programs |
Supplemental licensure c和idates meet this requirement through their initial license program; Administrative licensure program c和idates meet this requirement through their initial license, 取得行政许可需要具备哪些条件 |
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要求 |
专业的影响 |
满足要求的特定课程 |
笔记 |
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职业道德和责任，包括第5条的强制性报告要求. 48.981,统计数据. |
COEPS的所有初始许可课程/专业，包括学生服务(i.e.(学校辅导及学校心理学)及演讲 & 语言病理学执照课程 |
所有初始教师执照课程, 这在课程中得到了解决，并在学生的教学经历中得到了关注, with specifics included in the Student Teaching H和book; EDUINDP 211, 453 和 EARLYCHID 340 for Early Childhood Education; COUNSED 751 和 the Program H和book for School 咨询; Curriculum 和 the Program H和book for School 心理学; COMDIS 710 和 the Clinical H和book for Speech 和 语言病理学 |
Supplemental licensure c和idates meet this requirement through their initial license program; Administrative licensure program c和idates meet this requirement through their initial license, 取得行政许可需要具备哪些条件 |
常见问题
在学生中心检查你的赢了账户. 如果你的指导老师是史蒂文·费舍尔, 妮可•韦伯, 布列塔尼·弗兰森或者凯莉·丹尼斯基, 你可以通过导航设置咨询预约. 或者，你也可以发邮件 education@awamiwebsite.com 申请预约, 或到Winther大厅二楼的咨询处预约. 如果你目前通过学术咨询和探索中心(AAEC)分配了一名顾问，但有其他问题, 请随时以同样的方式安排约会.
请按照以下表格的说明填写: httpeither://www.awamiwebsite.com/registrar/forms.
核心考试是一种基于计算机的考试，你可以在你附近的ETS考点参加. 在您附近的地方找到一个考试中心: httpeither://www.ets.org/praxis ETS网站上也有在线指南和注册信息.
为所有学生追求教师执照计划和沟通科学和障碍, 入场有两点. 第一个是进入欧洲杯投注，第二个是进入职业教育. 学生必须被专业教育录取，以便参加学位课程所需的高级课程. 以申请进入专业教育, 学生必须满足所有的基本资格要求 并在指定的入学周期内提交申请材料. 入学周期分为秋季、春季和夏季三个学期. 而大多数项目在所有三个学期都录取, 幼儿双重执照计划只在秋季接受申请, 通信科学和障碍只接受春季申请, 初等/中等教育课程在秋季和春季招生, 但不是夏天
请参阅下表的所有申请日期. 当申请在线时，点击下表中的“申请开放日期”或“申请截止日期”，您将直接进入申请. 联系 education@awamiwebsite.com 有问题吗?.
| 学期 | 申请接受日期 | 截止申请日期 |
| 2024年春季 | 2024年1月22日 | 2024年2月2日 |
| 2024年夏天 | 2024年5月20日 | 2024年5月31日 |
| 2024年秋季 | 2024年9月2日 | 2024年9月13日 |
联邦法规要求全面披露专业执照计划的执照要求(第34章. 668.43; section C). 根据新规定, 机构必须确定学生和未来学生所在的州，以便披露州的具体情况 专业的许可 根据学生所处的状态向学生发送信息. 可以找到WI州的专业执照要求 在这里. 如果在威斯康辛州以外寻求执照, 国家机构的联系信息可以在 NC SARA专业执照目录.
5.2.2达到最低综合累积平均绩点(GPA)
学生的总平均成绩必须达到至少2分.申请入读专业教育. 综合GPA是根据欧洲杯投注所有分级课程和所有从地区认可的大专院校获得的本科和研究生水平的可转换学分计算的.
OR
☐ 满足测试要求
其他项目要求
☐ 在申请时完成至少40个学分
8.1.1以“C”/“S”或更高分数通过COMM 110
- 如果您符合所有其他入学标准，您可以在注册本课程时申请入学.
- 可能的豁免或替代必须在正式表格上，并由通信系主任签署，对于典型的本科生，或由持有学士学位的执照协调员签署.
8.2.2通过基础课程的每门课程 具有“C”/“S”或更高(EDFOUND 243, EDFNDPRC 210和EDFOUND 222/212)
- 如果你符合所有其他入学标准, 你可以在注册这些课程的同时申请入学.
- 可能的豁免或替代必须在正式表格上，并由教育基金会部门主席对典型的本科生或由持有学士学位的执照协调员签署.
8.2.2通过英语102，成绩为“C”/“S”或更高
- 如果你符合所有其他入学标准, 你可以在注册这些课程的同时申请入学.
- 可能的豁免或替代必须在正式表格上，并由教育基金会部门主席对典型的本科生或由持有学士学位的执照协调员签署.
8.2.2通过以下步骤完成第二阶段的投资组合
- 欧洲杯投注的所有三个基础模块课程
- EDFNDPRC 210“教育教学概论”课程是从其他院校转来的, 学生必须成功完成一学分的“作品集开发I”(EDFOUND 214)课程
- 通过EDFNDPRC 210“教育与教学导论”课程并不意味着您已通过作品集要求. 和你的导师谈谈，确定你是否已经通过了作品集要求. 必须更新欧洲杯投注非正式成绩单上的“非课程里程碑”，以显示您是否通过了投资组合要求.
所有本科, 学士学位阶段后的, 研究生进入执照课程, 包括初始, 补充, 行政和学生服务项目将被要求完成犯罪背景调查，并负责支付与此过程相关的费用.
5.2.2达到最低综合累积平均绩点(GPA)
学生的总平均成绩必须达到至少2分.申请入读专业教育. 综合GPA是根据欧洲杯投注所有分级课程和所有从地区认可的大专院校获得的本科和研究生水平的可转换学分计算的.
OR
☐ 满足测试要求
OR
和
在申请时完成至少30个学分
在EDUINDP 211课程中取得“C”或以上成绩或同时注册, EDUINDP 213, 和earlychd212(原earlychd340)
***幼儿教育(双证)录取基于竞争性申请程序. 这个项目在秋季学期最多招收30名学生. 修读本课程的学生必须符合上述最低要求才能申请. 达到最低要求并不保证入学. 该计划的前30名候选人是根据综合累积GPA选择的. 执照和专业课程在入学后的春季学期开始.***
**EDUINDP 211、EDUINDP 213和earchd212只在秋季学期提供**
学生将被要求完成犯罪背景调查，并负责支付与此过程相关的费用.
学生在申请正式进入教育和专业研究学院的专业教育之前，先学习基础课程.
基础单元课程
- EDFNDPRC 210:教育教学导论
- EDFOUND 243:多元社会中的教育基础
- EDFOUND 222:儿童发展 (小学和特殊教育专业)或 教育心理学 (中等教育专业)
所有进入基础课程的学生, 包括本科生, 转学, 持有学士学位的学生, 必须符合以下标准:
1. 通过分数 在实践的核心/行为/坐或GRE考试(学生需要在过去十年内通过所选考试的所有部分).
OR
2. A 2.75 combined cumulative GPA (grade point average); On a minimum of 12 完整的d credits
《教育与教学概论
观察和参与实地工作组成部分
导论课程的核心部分是实地考察的要求. 学生们在多样化的教育环境中度过50个小时. 学生须自行负责前往指定地点的交通. 导论课程的讲师将担任此次实地工作的大学导师, 合作教师完成对学生的评估.
投资组合的组件
除了上面的实地考察部分, 学生将在教学导论课程中完成作品集要求.
5.2.2达到最低综合累积平均绩点(GPA)
学生的总平均成绩必须达到至少2分.75分才能申请上高年级课程. 综合GPA是根据欧洲杯投注所有分级课程和所有从地区认可的大专院校获得的本科和研究生水平的可转换学分计算的.
其他项目要求
8.2.3完成一门物理课程, 212, 或240)，最低成绩为C-和完成生物120，最低成绩为C-.
- 如果您符合所有其他入学标准，您可以在注册本课程时申请入学.
- 可能的豁免或替代必须由系主任或教育与专业研究学院的咨询协调员批准
☐ 完成COMDIS 270
和
8.4.3 GPA不低于3分.以下课程成绩为0分:
- COMDIS 278:人类交流的解剖学和生理学
- COMDIS 272:语音学及其相关过程
- 听力和语言科学
符合所有最低要求的学生将被录取参加高年级课程
传播科学与障碍课程只在春季学期入学.
许可信息
教育与专业研究学院有责任和权力发展, 管理, 评估, 并修改欧洲杯投注的每个教育工作者准备项目. 我们的目标是帮助您获得初始威斯康星州DPI许可证. 这里提供的执照信息列出了威斯康星州和欧洲杯投注为您的课程建立的初始教师执照的要求. 除了这些要求之外, 你还必须满足欧洲杯投注对熟练程度和一般学习的要求, 学术专业, 未成年人, 如果你没有学士学位，还有其他学位要求. 这些要求发布在 欧洲杯投注本科生目录.寻求初始执照的学生还必须完成以下要求 入读专业教育. (申请学校业务经理执照的学生, 学校心理学家, 语言和语言病理学家, 或咨询教育必须遵循单独的录取政策).
许可证
(1 -8年级，年龄:6-12岁或13岁)
- 1-8年级:所有科目在一个独立的小学
- 7-8年级:语言艺术, 数学, 科学, 社会研究, 专科中学卫生和/或可获得许可的辅修专业
- 九年级:部门化中学可修辅修科目
*本课程需要完成辅修课程*
(6 -12年级，年龄:10-21岁)
分科初高中(6-12年级)内容领域课程:
生物学, 广泛的社会研究, 化学, 沟通, 计算机科学, 跳舞, 地球科学, 经济学, 英语, 环境研究, 地理位置, 历史, 新闻, 数学, 物理, 政治科学, 心理学, 社会学.
(大约年龄:出生-21岁)
公立学校(所有年龄段)的课程内容包括以下几个方面:
体育教练, 艺术, 双语/二元文化的, 业务, 英语作为第二语言, 法国, 德国, 图书馆媒体, 市场营销, 音乐, 体育课。, 西班牙语, 剧院.
许可证也可在阅读, 传播科学与疾病, 咨询, 以及研究生阶段的学校心理学.
向执照协调员提供建议
以下列出的咨询执照协调员适用于正式被专业教育录取的学生和/或已经持有学士学位的学生.
尚未被专业教育录取的大一或大二学生请联系Winther大厅咨询台(education@awamiwebsite.com 或262-472-1101)，请转介给适当的顾问.
专业教育的咨询援助和录取
这里是温特大厅问讯处
电话:(262)472-1101
电子邮件: education@awamiwebsite.com
教师执照信息
电子邮件: coepslicensure@awamiwebsite.com
| 中等教育 | |||
|---|---|---|---|
| 艺术 | Veronica Soria-Martinez | (262) 472-1638 | WH 3034 |
| 双语教育 | 朱莉Minikel-Lacocque | (262) 472-5800 | WH 3039 |
| 商业及市场营销教育 | 丹尼斯·罗斯兰德 | (262) 472-1831 | WH 4045 |
| 计算机科学 | 丹尼斯·罗斯兰德 | (262) 472-1831 | WH 4045 |
| 英语 | 稍后通知 | 262-472-1101 | Winther大厅 |
| 英语作为第二语言 | 安德鲁Hurie | (262) 472-5439 | WH 3042 |
| 数学 | 韦德Tillett | (262) 472-1078 | WH 3050 |
| 音乐 | 阿勒娜福尔摩斯 | (262) 472-1217 | CA 2006 |
| 健康，体育，适应体育 | 运动学系 | (262) 472-1140 | WC 123 |
| ——教练 | 凯利威特 | (262) 472-5650 | WC 126 w |
| 科学 | 亚当·谢弗 | ||
| 社会研究 | 詹姆斯纽约州哈特威克 | (262) 472-5815 | Winther大厅 |
| 剧院 | 布鲁斯·科恩 | ||
| 世界(外国)语言 | 欧洲杯投注 | (262) 472-1101 | Winther大厅 |
| 特殊教育 | |||
|---|---|---|---|
| 本科CC-ID | 芭芭拉Hilliker | (262) 472-5376 | |
| 本科CC-EBD / LD | 芭芭拉Hilliker | (262) 472-5376 | |
| 研究生MSE CC & LD | 香农·斯图尔特 | (262) 472-4877 | WH 5042 |
| 幼儿期:EEN (仅限硕士课程) | 拿俄米Rahn | (262) 472-1106 | Winther大厅 |
| 特殊教育在线课程speced4u | 劳拉•约翰逊 | (262) 472-1106 | WH 5035 |
| 专门的领域 | |||
|---|---|---|---|
| 另类教育( 毕业只) | 安妮·史汀生 | (262) 472-1973 | WH 3049 |
| 通信科学 & 障碍( MS) | 林恩Gilbertson | (262) 472-5202 | RS 1014 |
| 咨询师教育( 研究生) | 詹妮弗Betters-Bubon | (262) 472-1886 | WH 6039 |
| 教育管理专业 ( 仅限毕业生(与威斯康星大学麦迪逊分校合作) |
丹尼斯泡利 | ||
| 资优项目协调员( 毕业只) | 斯科特•彼得斯 | ||
| 图书馆媒体 | 詹妮弗·彼得森 | (262) 472-5408 | WH 6043 |
| 阅读 | 德怀特·沃森 | WH 3037 | |
| 学校工商管理 (研究生) | 约翰。史密斯 | (262) 472-4704 | HH 4518 |
| 商科教育(只限毕业生) | 卡拉Saeger | (262)-472-5475 | |
| 学校心理学( 研究生) | 克里斯汀Neddenriep | (262) 472-1850 | LT 1229 |
| 标准和评估项目协调员 (研究生) | 斯科特•彼得斯 |
申请License
程序完成说明
步骤1: 请填写 教育工作者授权在线(ELO) UWW申请表格.
步骤2: 检查 在这里 看看你是否需要提交 指纹 公共教学部(DPI).
步骤3: 检查你的uwww邮箱 大约一到四周 后 你 完整的 您的程序已经完成了第1步. 这封邮件将确认您的许可证背书已提交给DPI.
步骤4: 后 你可能会收到确认邮件 开始DPI ELO申请流程. 请注意:步骤1和步骤3必须在DPI ELO系统为您准备好之前进行.
附加信息:
- DPI将要求uwww在您提交许可申请之前将您的姓名上传到ELO.
- 为了让UWW将您的名字提交给ELO, 您需要完成步骤1(见上文), 你的期末成绩来了吗, 你的学位(如果适用), passed the WIFOR test (for 应用程序licable majors; i.e. 小学艾德, 幼儿教育, 阅读教师和专家), passed the WIFOR test or WIFORt Alternative (for 应用程序licable special education majors 只有; this does 不 include early childhood programs), 通过所有要求的内容考试, 或者满足最小值3.特定许可领域的内容GPA为0(如果适用).
- 如果你想了解你的成绩何时被发布，你可以在赢了中查看你的非官方成绩单，看看你的学士学位何时被发布. 一切必须张贴之前，你的名字将提交给DPI.
- DPI将需要125美元的信用卡支付(不接受pin).
- 一旦你在DPI的ELO网站上申请，如果你遇到问题，请 接触DPI.
- 在您在线提交许可证申请后，在DPI检查您的申请状态, 使用 ELO公众查册 在公共教育系工作.
请注意: 有规定的许可证需要一个完全不同的许可证申请过程. 请向您的雇主或DPI查询更多信息.
如果您在2004年之前完成了批准的课程，请发送电子邮件 coepslicensure@awamiwebsite.com
-
在申请威斯康星州以外的职位之前，研究一下州外的要求. 联系你想找工作的州的教育部门.
-
如果外州申请表需要机构背书, 你可将表格电邮至: coepslicensure@awamiwebsite.com
-
一旦你提交了申请表格, 申请将被处理，任何有关申请的问题将通过电子邮件发送.
*如果你申请的是外州驾照, 您的WI许可证申请需要在提交外州许可证申请之前提交*
测试和需求
专业教育入学考试
学生可以申请进入教育和专业研究学院，总平均成绩达到2分.75分或使用下列任一考试的及格分数:
- 实践核心学术技能教育工作者(核心)测试
教育工作者实践性核心学术技能是实践性系列的一部分 美国教育考试服务中心. 实践的核心用于衡量教师候选人的阅读、写作和数学知识. 注意:如果您希望同时参加所有三个实践的核心考试, 注册时选择CORE学术技能教育工作者:综合测试(5752). 然而，成绩将由个别考试(5713,5723,5733)报告。.
|
测试 |
威斯康星及格分数 |
|
核心阅读(5713) |
156 |
|
CORE写作(5723) |
162 |
|
CORE数学(5733) |
150 |
2. 大学入学考试
注意: 自2015年9月1日起， 只能通过过去的分数 10 年(由递交入读专业教育申请之日起计)将获接纳. 及格分数必须来自同一考试时段.
|
测试 |
威斯康星及格分数 |
|
行为 |
综合得分22分 最低分数为20分 |
|
坐 |
总分1100分
|
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GRE考试 修订一般测试 |
语言推理最低150分，分析性写作3分，定量推理最低145分
|
威斯康星阅读测试基础
威斯康辛州的所有候选人都在申请幼儿教师执照, 小学教育, 特殊教育, 和阅读专家将被要求参加阅读基础测试(WI-FOR). 通过威斯康辛阅读基础测试(WI-FOR)的分数将被要求获得威斯康辛教学执照. 报名参加考试时，请务必报名参加考试190.
有关测试的详细信息, 测试大纲, 实践测试, 学习指南, 视频, 以及由培生教育提供的教程, 测试发行商, 可以找到 在这里.
州最低分数:233
学生可在以下地点以电子方式报名参加WI-FOR考试: www.wi.nesinc.com
实践二和内容领域评估
自2020年1月1日起， 所有入读中学英语专业教育的学生, 科学, 及社会研究课程 须提交实务II内容及知识测试及格分数 3月1日前申请秋季学期学生教学实习, 或10月1日为春季学期的学生教学实习.
初始许可所需的实践II内容知识测试为:
*Praxis II 英语 Language 艺术s: 测试 Code: 5038; passing score 167
*Praxis II General 科学: 测试 Code: 5435; passing score 154
*Praxis II 社会研究: 测试 Code: 5081; passing score 153
如果第一次尝试通过实践II测试的结果是不及格，请联系您的 项目协调人 获取其他支持. 报名参加考试 美国教育考试服务中心.org
有资格获得除上述项目以外的所有项目的学生教学和执照，学生必须 :
- 通过相应的实践科目评估测试
or
- 3分.专业和执照课程平均成绩不低于0分.
学生必须在3月1日秋季学生教学或10月1日春季学生教学之前完成这些要求，以便由实地经验办公室(OFE)安排。.
学生有责任知道他们需要参加哪些考试. 学生必须咨询他们的COEPS指导老师，以澄清他们需要通过哪些实践科目评估测试和/或内容领域考试，以获得许可的未成年人和/或未申报的课程.
备考资源
- 欧洲杯投注 Andersen图书馆为寻求教师执照的学生提供了大量的考试准备材料，可供检查和在图书馆使用.
- 使用 教师执照考试准备资源LibGuide 在网上和安徒生图书馆查找学习资料.
- 考试准备书籍可在大学书店购买 通过你喜欢的书商. 的 ETS网站 提供免费的学习伙伴和低成本的互动测试.
- 我们还建议学生访问当地的公共图书馆，利用那里提供的备考材料.